好运快3

文檔庫

最新最全的文檔下載
當前位置:文檔庫 > 高中現代散文深層閱讀教學研究

高中現代散文深層閱讀教學研究

閱讀教學

69

一2018

高中現代散文深層閱讀教學研究

范邦篆

一一現代散文在形式上簡單?在實際閱讀過程中也不會遇到較大的困難?但是在理解散文的情感和含義方面卻是困難重重的?可以說?現代散文具有形散而神不散的特點?其中還包括深層次的思想內涵?通過淺嘗輒止的閱讀方式很難理解和掌握文章的思想內容?這就需要教師對學生進行散文的深層閱讀教學指導?培養學生正確的審美觀?讓學生可以真正觸及散文的靈魂?

一二有效分類?掌握主旨

高中現代散文在整個課文體系當中所占比重較大?而要幫助學生突破現代散文閱讀學習的難關?讓學生在散文的深層閱讀當中有所收獲?首先就需要讓學生分清散文類別?為把握文章主旨打下基礎?如果從狹義層面上看?現代散文可以分成三個類型?分別是抒情散文二哲理散文和敘事散文?散文在選材方面十分廣泛自由?所以在深層次閱讀散文的過程中必須先分清類別?也就是明確散文是抒情類二哲理類還是敘事類?之后再根據對具體材料的閱讀分析把握主旨?抓住散文的實質?

例如?朱自清的?荷塘月色?就是一篇抒情性散文?描繪了荷塘月色的優美景象?同時也委婉含蓄地表達自己對現實的不滿以及想要超脫現實卻不得的復雜情感?可以說是作者向往未來政治思想以及愛國激情的寄托?全文都是對荷塘月色美景的描繪?在形式上較為松散?但是全文被 神 凝聚在一起?展現出獨特的深遠主旨?

二二找到線索?印證主旨

在深層閱讀高中現代散文的過程中?當學生把握了散文的主旨思想后就需要深入思考文章是如何一步步點明主旨的?正所謂由源而

流?找到散文的線索顯得尤為重要?

例如?郁達夫的?故都的秋?從全文上看是在歌頌秋天?但是在文章的開始階段就蒙上了悲涼色彩?表達出故都的秋擁有清二靜二悲涼的特色?這并不是違反生活邏輯的描繪?因為這種悲涼色彩本身就蘊含著一種打動人心的美?作者在描述秋天的過程當中融入了自己的情緒和情感?所以全文的線索就是感情線?可以說郁達夫是用自己的情感描繪了深沉細膩的秋景?正是這樣的線索讓全文變得更加連貫?在情感表達上更加順暢?而且在把握了文章線索后?教師就可以讓學生在深入閱讀的過程中找到散文文眼?從而印證主旨?

三二靜心閱讀?分析詞句

在高中現代散文深層閱讀教學中?教師要指導學生靜心閱讀?拋除心中的雜念?進而將全部思想都沉淀到文本內容當中?真正實現和文章作者的同呼吸與共命運?對此?高中語文教師在散文深層閱讀教學實踐當中要讓學生明白靜心閱讀的重要性?提高學生的思想認知境界?讓學生能夠在深層閱讀當中追求一種心無雜念的閱讀境界?在靜心閱讀的過程中?學生能夠順著作者的文筆去思考?對詞句含義的理解更加深刻?

例如??動人的北平?作為現代散文單元的第一篇?延續了詩歌細膩含蓄的語言風格?林語堂先生用抒情寫意的語言把自然景物和人文景觀集于一篇中?把珍貴的歷史和現實情景展現在讀者面前?他用博大二真切二幽默二閑適相融合的文風創作出了具有獨特格調的小品散文?他用抒情的筆調寫世上的人和事?表達著對人生的熱愛?他用閑適優雅的語言把北平的景象?以一幅幅小畫面呈現出來?具有良好的審美

高中現代散文深層閱讀教學研究

好运快3 安徽25选5 3d开机号 贵州十一选五 吉林十一选五 电竞比分网手机APP 福建快三 湖北11选5 皇冠90vs足球指数 118足球比分直播 新浪足球即时赔率 雪缘园即时比分 幸运飞艇 安徽11选5 电竞比分 极速时时彩 山西11选5